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2015年经开区优秀班主任檀秀娟

作者:三十三中 发布于:2015/9/8 14:19:42 点击量:

2015年经开区优秀班主任檀秀娟先进事迹报告


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檀秀娟老师从教十年来,五年来一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯,当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表达感激之情的时候,她体会到了做一名班主任特有的幸福感。

 一、精耕细作,精细管理

在多年的班主任管理中,她总是一丝不苟,要求她做到面面俱到。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”每接到一个班级,她都会花较大精力抓学生的行为规范。 她会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比,对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。她还动足脑筋,充分发挥教室内板报的教育作用,采用成长树快乐之星她努力她快乐争章园地等栏目进一步规范学生的行为习惯。她注意培养学生挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自她,超越自她,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求她,看到同学们的点点进步,她的喜悦不言而喻。在学习成绩方面,她结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性,她采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥,倾心教育

    在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以,作为一名小学班主任,在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面她结合她的教学实际来谈一谈。 她班上有这样一个特殊的孩子,语言表达方面与一般孩子存在很大差距,每次说话总有些口吃,更要紧的是上任何课总是心不在焉。她与他父母电话联系,没有效果,因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已,她又多方了解才找到原因,原来他家里整日音响开得很大,对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流,口吃的毛病才越来越严重。打这之后,她上每节课都给他表达的机会,总是先易后难,让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时她总是请全班同学理解他的难处,耐心地听他说完,当他紧张时她微笑着鼓励他慢慢说。她这样做只是尽她应该做的,没想到有一天他来到她办公室悄悄地塞给她一包薯片,并轻轻地对她说:……老师谢谢您!每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,她总是用她的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把她的缺点找出来,然后逐步改正。 她们班里有这样一个学生,常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成,但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是:,他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。之后,当她发现他完成了某一项作业时,她就及时表扬他,并奖励他一个笑脸,几天下来,他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在,他基本能完成其中的一两个作业了。

三、业务务实,爱岗敬业

作为一名教师,她在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢和喜欢,同学们总喜欢上她的课,通过勤奋的工作,不断的汲取,让她的教学水平不断提高。

 四、勇于探索班级管理新模式

在班主任工作中,她勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然,所代班级被评为先进集体,历次统考中整体成绩名列前茅。 一路艰辛一路歌。

汪国真有这样一句诗:“既然选择了远方,便只管风雨兼程”。 当一名班主任很难,但也很快乐!


 

                                                     

 


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